OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING PEDAGOGIK MONITORING YURITISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
pedagogik monitoring, kompetensiya, bo‘lajak o‘qituvchi, ta’lim sifati, diagnostika, refleksiya, raqamli ta’lim, pedagogik texnologiyalarAbstract
Ushbu tezisda oliy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik monitoring yuritish kompetensiyasini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Pedagogik monitoringning ta’lim sifatini ta’minlashdagi o‘rni, uning diagnostik, tahliliy va bashorat qilish funksiyalari tahlil qilingan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda monitoring yuritish ko‘nikmalarini rivojlantirishning bosqichma-bosqich modeli – motivatsion, nazariy, amaliy va refleksiv bosqichlar asosida ko‘rib chiqilgan.
References
1. Muslimov N.A. Kasbiy kompetentlik va pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: Fan, 2017.
2. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2019.
3. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2017.
4. Jo‘rayev R.X. Pedagogik diagnostika va baholash metodlari. – Toshkent, 2020.
5. Avliyakulov N.X. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.
6. Egamberdiyeva N.M. Pedagogik mahorat. – Toshkent, 2021.
7. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. Paris: UNESCO, 2021.
