3–4-SINF O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA XALQ OG‘ZAKI IJODINI ROLLI O‘YINLAR ASOSIDA O‘RGANISH METODIKASI
Keywords:
o‘qish savodxonligi, xalq og‘zaki ijodi, rolli o‘yinlar, boshlang‘ich ta’lim, matn tahlili, ijodiy fikrlash, kommunikativ kompetensiyaAbstract
mazkur maqolada 3–4-sinf o‘qish savodxonligi darslarida xalq og‘zaki ijodi namunalarini rolli o‘yinlar asosida o‘rganish metodikasi yoritilgan. Unda o‘quvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish, qayta ifodalash ko‘nikmalarini rivojlantirishda rolli o‘yinlarning samaradorligi ilmiy-pedagogik jihatdan asoslangan. Shuningdek, mazkur metodikaning o‘quvchilarning nutqiy, ijtimoiy-emotsional va ijodiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan hamda amaliy tajribalar asosida uning samaradorligi ko‘rsatib berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.
2. Karimova V.M. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. To‘xtaxodjayeva M.X. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
4. 3-sinf “O‘qish savodxonligi” darsligi. – Toshkent: “Yangiyo‘l poligraf servis”, 2023.
5. 4-sinf “O‘qish savodxonligi” darsligi. – Toshkent: “Yangiyo‘l poligraf servis”, 2023.
6. Tursunov T., Sattorova G. Ona tili va o‘qish savodxonligi metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
7. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
8. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’lim jarayonida interfaol metodlar. – Toshkent, 2020.
9. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi namunalari (ertaklar, rivoyatlar to‘plami). – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2016.
