BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA INFORMATSION DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI
Keywords:
informatsion dunyoqarash, pedagogik metodika, axborot madaniyati, raqamli kompetensiya, innovatsion texnologiyalarAbstract
Zamonaviy axborot texnologiyalari ta’lim tizimining barcha bo‘g‘inlariga chuqur kirib kelgani natijasida bo‘lajak pedagoglarda informatsion dunyoqarashni shakllantirish masalasi dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu tadqiqotda bo‘lajak pedagoglarning informatsion dunyoqarashini rivojlantirishning metodik asoslari, mazmuni va shakllari o‘rganilgan. Tadqiqotda tizimli, shaxsga yo‘naltirilgan va faoliyatga asoslangan yondashuvlar asosida o‘quv jarayoniga innovatsion texnologiyalarni joriy etishning samarali yo‘llari ishlab chiqilgan.
References
1. Castells, M. (2010). The rise of the network society (2nd ed.). Oxford, UK: Blackwell Publishing.
2. Dewey, J. (1938). Experience and education. New York, NY: Macmillan.
3. Jonassen, D. H. (1999). Designing constructivist learning environments. In C. M. Reigeluth (Ed.), Instructional-design theories and models (Vol. II, pp. 215–239). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
4. Xodjayev, M., & Mamarajabov, A. (2021). Raqamli pedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent, O‘zbekiston: TDPU nashriyoti.
5. Karimov, A. (2022). Pedagogik ta’limda informatsion madaniyat va raqamli kompetensiyalarni shakllantirish. Ta’lim va innovatsiyalar, 3, 45–52.
