SUN’IY INTELLEKT VOSITALARIDAN FOYDALANIB MATEMATIKA FANINI O‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Keywords:
sunʼiy intellekt (SI), matematika taʼlimi, adaptiv taʼlim, intellektual repetitor tizimlari, samaradorlik, individuallashtirish, mashinaviy oʻqitish, baholashAbstract
Ushbu tezisda matematika fanini oʻqitish samaradorligini oshirishda Sunʼiy Intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari chuqur tahlil qilinadi. SI vositalarining adaptiv taʼlim platformalari, intellektual repetitor tizimlari, avtomatlashtirilgan baholash mexanizmlari hamda murakkab matematik tushunchalarni vizuallashtirish orqali oʻquvchilarning shaxsiy ehtiyojlariga moslashish imkoniyatlari ilmiy nuqtai nazardan koʻrib chiqiladi. Tadqiqotda shaxsiy oʻrganish yoʻnalishlarini yaratish, real vaqt rejimida qayta aloqa (feedback) berish va oʻquvchilarning tahliliy fikrlash koʻnikmalarini rivojlantirishga qaratilgan SI yechimlarining pedagogik samarasi baholanadi. Shu bilan birga, SI vositalarini joriy etishdagi axloqiy, texnologik va metodik cheklovlar, masalan, maʼlumotlar xavfsizligi, texnologiyaga haddan tashqari bogʻlanib qolish xavfi kabi muammolar muhokama qilinadi. Xulosa qilib aytganda, SI matematikaning oʻqitilishini inqilob qilishga qodir ekanligi, biroq uning muvaffaqiyatli integratsiyasi uchun oʻqituvchilarning kasbiy salohiyatini oshirish va puxta ishlab chiqilgan pedagogik strategiyalar talab etilishi koʻrsatib oʻtiladi.
References
1. Holmes, W., Persson, J., Rutz, V., & Hénard, F. (2022). Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: A Global Education Perspective. UNESCO.
2. Zimmerman, S., & Schunk, D. H. (2001). Self-Regulated Learning and Academic Achievement: Theoretical Perspectives. Lawrence Erlbaum Associates.
3. Baker, R. S. (2016). Stupid tutoring systems, intelligent human tutoring, and the future of education. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 600–625.
4. Baylor, A. L. (2019). The Role of Pedagogical Agents and Tutoring Systems in the Age of AI. Educational Technology Research and Development, 67(1), 1-13.
5. O'qitishda SI ni qoʻllash boʻyicha mahalliy nashrlar (masalan, Oʻzbekiston Xalq taʼlimi vazirligi yoki tegishli OTM ilmiy jurnallaridagi maqolalar).
6. Matematika fanini oʻqitish metodikasiga oid zamonaviy darsliklar va oʻquv qoʻllanmalari.
